La propuesta pedagógica está basada en la motivación de los alumnos y alumnas a través de la incorporación de conceptos y herramientas que les permitan realizar una lectura crítica y profunda acerca de la práctica del diseño y su gestión socialmente responsable, con orientación a la satisfacción de las necesidades e intereses de los colectivos sociales contextualizados histórica, cultural y socialmente en un territorio específico.